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怎么理解英語名詞的動詞化現象?

2019-08-14 16:19     供稿單位: 新航道    

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  在現代英語中,越來越多的名詞被用作動詞。名詞被動詞化后,常常表示具有該名詞的活動特點或性質特點的動作,語言既精煉又生動。而對于留預階段,一級水平的學生都能夠清楚這些名詞的基本常見意思,基本的主謂賓結構他們也已經有了這個框架和概念。但是到了二級或者三級和四級的水平的學生,在文章句子中見到這些單詞,還是會誤以為它們依舊停留在名詞的含義。但是通過分析句式結構才發現,已經不能把它們當作名詞來看待。這個時候學生才會恍然大悟,居然還可以做動詞。所以,針對這種情況,我將這些在初級留預階段會遇到的名詞,整理如下。通過歸納和總結,可以將這些向動詞轉化的名詞歸類,現分述如下:

  一. 與人或動物有關的名詞

  1. 人體部位詞

  在英語中,幾乎所有表示人體部位的名詞均可以用作動詞。表示人體部位的名詞轉化為動詞后,表示該部位所進行的動作。這些詞包括:elbow, eye, face ,hand, head, leg, shoulder, thumb等。例如:

  They elbowed their way through the crowd.

  他們擠過去人群。

  This canyon heads the list of natural attraction.

  這個峽谷在天然美景中居首位。

  在我們留預階段四級讀寫unit1的reading1中,有一個句子

  I thought that I knew exactly who I was and where I was headed.

  這里的head顯然是當作動詞來用,變形為過去分詞形式。


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      2. 身份職務詞

  有些表示人的身份或職務的名詞可以轉化成動詞,表示這類人的身份或所從事的工作所具有的特點。常見的詞有:dwarf, father, master, nurse, partner, pioneer, volunteer等。例如:

  She mothers all her young lodgers.

  她慈母般地照顧所有年輕的房客。

  When World War II broke out, he volunteered for the Marine Corps.

  第二次世界大戰爆發時,他以志愿兵身份參加海軍陸戰隊。

  3. 動物名稱詞

  部分動物名詞詞轉化動詞后,有些表示該動物所具有的習性特點;還有一些表示以該動物為狩獵對象的狩獵活動。常見的詞有:dog, duck, snake, worm, fish, lobster等。例如:

  In the picture, dragons are usually snaking after pearls.

  在圖畫中,龍通常游動著追嬉珠寶。

  Let’s go fishing.    我們釣魚去吧。


  二. 與無生命事物有關的名詞

  1. 時間季節詞

  部分表示時間,季節的名詞可以轉化為動詞,表示渡過這段時間或季節的行為。常見的詞有weekend, summer, winter等。例如:

  We summered at the seashore. 我們在海濱渡過了夏天。

  It’s a tomato that could be wintered over.

  這是一種可以越冬的番茄。

  2.自然現象詞

  一些表示自然現象的名詞轉化為動詞后,表示以其性質為特征的動作。常見的詞

  有:storm, thunder, wind等。例如:

  He stormed into the room in a rage.

  他怒氣沖沖地闖入房間。

  The train thundered past.  火車隆隆駛過。

  3.地點處所詞

  有些表示地點,處所的名詞可以轉化為動詞,表示以其為活動場所的行為。這類詞包括:corner, dam, ground, house, room等。例如:

  The escaped prisoner was cornered at last.

  那逃犯終于陷入走投無路的絕境。

  A lot of money was spent to house the refugees.

  許多錢花在收容難民方面。

  4. 通訊交通詞

  部分表示通訊,交通工具的名詞可以轉化為動詞,表示以其為工具的通訊,運輸活動。常見的有:radio, telegraph, bus, train, truck, wheel等。例如:

  The Navy radioed him orders to stop and wait. 海軍通過無線電命令他停止行動,就地待命。

  He buses to work every day.

  他每天乘公共汽車上班。

  5. 用品物件詞

  許多表示生活用品或具體物件的名詞,都可以轉化為其為工具或具有其形象特點的行為動詞。這類詞有:glass, gun, machine, pen, pencil, pocket, sandwich, veil等。例如:

  The workers are machining parts for the engines.

  工人們正在用機器為發動機加工零件。

  I sandwiched the cakes together with some cream.

  我把兩塊餅和一些奶油夾成三明治。

  6. 物質詞

  有些物質名詞可以轉化為動詞,表示具有其特征的動作。常見的詞有:air, oil, salt等。例如:

  Open the windows and air the room. 打開窗戶使房間通風。

  The fish are cut up and salted.

  那些魚被切成塊腌起來。


  綜上所述的六種情況下,名詞都可以變化成相應的動詞的含義。讓學生在留預階段能夠越早接受這個知識點,一方面有助于打破他們單詞理解的局限性,另一方面讓學生在輸出句子的時候,可以靈活運用句型結構。做到名詞短語和動詞短語之間的替換表達。


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責編:梁曦丹