努力為孩子創造自然的語言環境

2014-05-21 11:20     供稿單位:長沙新航道學校     原創作者:儲拓    

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  學習語言,什么最重要?聽、說、讀、寫還是語法、詞匯。。。? 好吧,每位教師、家長或許意見不同,因為大家的需求不同。有的是為應對卷面考試,有的是為了拿英語等級證書;有的為了出國深造;還有的為了到國外生活溝通無障礙。那么,怎樣才能很有效的幫助孩子學好英語呢?做題?背誦?如果有家長如此問我,我會毫不猶豫地說:為孩子創造自然的語言環境!

  曾聽位家長說過,一個孩子,把他丟到英語國家生活幾個月,英語速成!回國之后英語語感、聽說等各方面都有了大的飛躍。這就是語言環境在語言學習中起到的重要作用。

  努力營造英語學習氛圍。從教學環境、課堂語言環境、英語學校生活等各個方面。在派樂多,這個溫馨大家早已被裝扮成了一個“洋家”:墻上到處都是英語貼畫,英語標識語,名言警句,就連廁所也不放過。讓每一個來學英語的孩子們都感受到英語的學習環境。在課堂上及與孩子的日常交流上,老師能盡量用英語表達的都說英語,為孩子營造這樣一個語言環境。

  然而,畢竟孩子在我們英語學校的時間有限,更多的是在外面在家中。那么,在家中,家長如何給孩子營造英語語言環境呢?1. 可以從小就開始,多無意識地給孩子輸入英文的內容,從簡單的單詞,到短語,到日常對話,到句子,等等。讓孩子自生活中有意無意地接觸到一些英語知識,而不是正兒八經“學習”,這會讓孩子更容易接受。 2. 不要害怕重復。重復才能一遍一遍加深印象,讓孩子感覺有成就感,慢慢愛上“說英語、運用英語的”感覺。3. 細微觀察生活中的小細節,鼓勵孩子用簡單的單詞或句子表達并描述出來。如今天在公園看到好多小朋友在做游戲,可以讓孩子就這個切入點即興用英語說一段話。慢慢讓孩子養成細微觀察地好習慣及及時運用英語的好習慣。 4. 在平時的生活中,如刷牙時,或是給孩子播放英語磁帶、CD、動畫片、電影等,讓孩子沉浸在英語的聽說環境中,培養語感;同時又讓孩子對英語學習及西方文化產生興趣。5. 讓孩子寫英文日記,不限內容、體裁、長短,學習用英語記錄生活點滴與心情。

  丹麥語言學家說過的一句話:“學外語就像游泳一樣,學生必須潛在水中,而不是偶爾沾沾水,學生必須泡在水里并感到自由自在,這樣他才能像游泳者那樣樂在其中。”

  當然,良好的英語學習習慣、學習氛圍與語言環境不是一朝一夕就能形成的,而是一個較為漫長的過程,同時,貴在堅持。相信在英語語言環境的熏陶,學生的努力及英語知識沉淀之后,英語學習必會“如魚得水”。

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責編:孫亞楠