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劍橋培訓官解讀:FCE到CAE的進階之路
2020-02-28 20:20   作者:新航道   閱讀量:


FCE之后該如何進階?CAE考試到底是什么?CAE與雅思、托福是什么關系?

 

拿到FCE證書后如何學習進階?

 

拿到了FCE證書,就表明孩子已經具備了很高的語言水平。可是,把孩子們的成績單拿出來看,會發現不少問題。不少孩子只是通過了FCE考試,但不代表他們的能力沒有缺口。例如,有些孩子FCE整體成績達標,但是閱讀成績偏低;有些孩子語用部分掌握的很好,但是寫作分數不高等等。因此,一張成績單并不意味著本階段的英語就沒有任何問題了。

 

在學習FCE的同學中普遍存在的問題是,孩子們并不是每一項都達到了B2級別。而這就會對接下來的學習產生影響。例如,一個孩子閱讀水平是B1級別,他是在B2級別卷子中拿到了B1的成績,那如果給孩子一張C1級別的卷子,面對更深度的文章和更復雜的題型,孩子的成績只會更低。所以,如果把孩子的閱讀問題擱置,而讓孩子向更高級別的考試沖刺,孩子在接下來的學習中會很迷茫。那么,這些問題該如何解決呢?

 

在尋求突破之前,家長和孩子很有必要對更高級別的CAE考試有深入的了解。

 

FCECAE意味著什么?

 

孩子在語用方面的優勢來源于課堂授課的有效程度。但是為什么一些語用程度特別高的孩子會出現寫作不及格的情況呢?這是因為孩子在學習過程中出現了漏洞。而在準備CAE考試之前,要想辦法補救這些漏洞。

 

以寫作為例,CAE寫作part1,考生需要在45min內完成220-260字的文章。要想達標,孩子需要達到文章結構清晰、邏輯合理、語句通順、使用漂亮的長難句這樣的目標。而C1級別對語言的要求體現在語言的豐富性和精準性上,這一水平的單詞是孩子們所不熟悉的,比如表達delicate

 

孩子在寫作方面出現漏洞的原因在于,不懂如何去分析,缺少邏輯分析能力。不少孩子在沖刺考試的過程中,為了能夠迅速達到分數目的,會選擇揚長避短的方法,在自己比較擅長的方面下功夫,讓高分來平均低分。考試這樣做沒問題,但學習這樣做問題很大。尤其是到了比較高階的CAE階段,孩子需要扎實的長時間的知識的攝入和能力的培養,才能有同等的輸出,才能有希望通過CAE考試。從B2C1,從FCECAE,孩子需要根據B2級別考試的成績單把B2級別的漏洞補上。

 

CAE考試形式與成績量化標準

 

在閱讀部分,CAEFCE很相似。CAE中的完形填空、長篇閱讀、配對題,都是FCE中常見的題型。但配對題中,不再是短文與題目的配對,而是四個短文之間的配對。因此,考生需要讀懂四個短文分別闡述的信息。如果孩子不具備真正的閱讀理解能力,就很難做到這一點,而大量的背單詞效果不會很理想。

 

閱讀理解基于兩個方面:詞匯量和理解能力,即信息分析能力。而在孩子的學習過程中,很少對閱讀理解能力有針對性的練習。不少人對閱讀理解能力的理解有偏差,盲目地認為背單詞是解決問題的良藥,但閱讀理解與翻譯成中文是兩個概念。因此孩子的閱讀理解能力是缺失的,而在FCECAE進階的過程中,需要孩子下功夫補回缺失,提高閱讀理解能力。

 

在語用部分,CAE的題型與FCE并無差別。但是,part4的同義句代換更針對性地考察同義代換。同義代換包含三個方面,即詞的代換、句式代換、通過詞性轉換進行代換。在這一階段,同義代換對于語法的考察偏多。通過老師的講解和大量的練習,孩子可以很容易將這一部分做的很好。不過,考生要判斷考題需要使用哪種同義代換的方法。在B2級別,考察的是語法掌握的精準性;在C1級別,考察的是語言的廣度,這些都需要平時的積累。

 

在寫作部分,題型依然沒有變化,但對語言的要求更加深入。孩子的詞匯認知能力與輸出能力并不對等。這個結果是因為孩子的單詞來源有不少是靠死記硬背得來的,而不是通過實際場景中的信息處理而攝入的。孩子從認識單詞到精準地使用單詞需要一個過程。

 

在聽力部分,CAE的聽力在難度上有很大的提升,選擇題和配對題變得更加復雜。對于信息分析方面,難度和復雜性也在加大。對于孩子們來說,理解信息并把題做對,困難不大,而難點在于對信息的直接處理分析,尤其是語句中有比較難的單詞時,而CAE的聽力語速又很快,孩子們來不及進行理解分析。因此,在CAE階段,當務之急是要鍛煉孩子的分析能力。

 

在口語部分,題型變化很小。但CAE話題更加深入,難度增加。對于輸出方面的能力要求要更加有邏輯,對于問題的剖析更深入。在語言精準性的基礎上,對語言難度和思維深度的進一步要求,需要孩子更多語言的攝入和更廣闊的知識面。

 

CAE與雅思、托福的關系

 

CAE的分數有著很明確的標尺,而雅思、托福考試是一個考試涵蓋所有級別。這就意味著CAE考試的目的是為了檢驗和促進孩子的學習,而雅思、托福考試的目的是為英語水平做蓋棺定論。當孩子沒有升學和留學的壓力時,需要的是用考試來促進語言的學習。孩子們可以通過MSE每個級別、每個模塊中所反映出來的問題,來規劃下一階段的學習。


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