青少年英語教學的革命

2013-12-19 14:34     供稿單位:北京    

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任天云,劍橋通用英語五級系列證書考試(MSE)口語考官,北京新航道學校英語入門級,二級主講。北京外國語大學英語教育碩士,擁有10年的專業英語教師工作經歷,被英國倫敦“三.一”學院和北京教育考試院聯合授予口語九級教師資格,語言功底深厚,把英語簡單化,規律化,生活化,藝術化,英語教學“四化”理念的提出者。責任心強,工作勤奮,具有良好的親和力。組織協調有效、實際,是“愉快的工作者”、“孜孜不倦的求知者“、”好的合作者“和”給人以希望的引導者“。上課風趣幽默,因循利導,循循善誘,互動教學,善于挖掘學生的潛力,充分調動學生課堂氣氛,在培養學生語言能力的同時,綜合提高學生的文化素養,深受同學的喜愛。在她的課堂上,學生可以從輕松愉悅中感受到英語的魅力,在課程分析中領悟到英語學習的規律,并從不斷進步中找的學習的自信。

 

一直以來,中國英語教育界都在不斷地探索中國青少年英語教學之路。首先我們把教材換了,由“李雷和韓梅梅”版教材換成“哈利波特”版教材,可是教法沒有改,還是建立在語法基礎之上的題海戰術,屬于換湯不換藥;其次我們由應試教育改為提倡素質教育,但是在根深蒂固的社會風氣下,素質教育大都停留在口頭上,該應試還得應試。英語培訓界也曾興起“新概念英語”學習狂潮,殊不知,《新概念英語》本身是針對青少成人英語學習編寫的教材,不符合青少年的學習特點。并且,大多數學校把《新概念英語》講成一本綜合語法書和詞匯書,學生記了很厚的筆記,英語還是說不出口。各個國際學校紛紛引進國外原版教材單頁復印了講給學生,教材是外國教材,環境還是中國環境,就像外國的種子在中國的土壤上不一定種出果實一樣收效有限。時值今日,中國大陸的學生仍然被評為雅思口語和寫作分數的地區,讓我們不得不重新思考中國青少年英語教學的發展之路。

 

幸運的是,2009 年 9 月,教育部高等教育出版社引進了由英國劍橋大學出版社專門針對青少年英語學習打造的力作《English in Mind》(劍橋英語青少版),2011 年 6 月,新航道得到英國劍橋 - 高教外語考試中心認證并建立 KET、PET、FCE 考試的考點,并授權,在全國范圍內推行使用此教材,開始掀起一場青少年英語教學的革命!

 

這套教材的教學完全不同于中國公立、私立中學的教育,complete顛覆了傳統英語教學中單純的語法教學、詞匯教學和滿堂灌的模式。它甚至超越了傳統教材《新概念英語》的教學模式。正如教材的主編,劍橋大學專家Chris所說: “《新概念英語》向學生傳授的是英語語言知識,而《劍橋英語(青少版)》教會學生如何用英語交流” 。它以青少年這個特定群體為目標群,幫助他們提高英語的綜合運用技能,同時培養他們對社會發展、文化傳承、科技進步、自然和諧等的理解和感悟能力。新航道國際教育集團作為推廣和使用這套教學系統的英語培訓機構,肩負著改變中國青少年英語學習命運的歷史使命!新航道還培養了由持有英國劍橋 TKT 教師資格證書的專業的教師團隊。這樣一支受過劍橋大學高端師資培訓的高素質的教師團隊,正執教在新航道劍橋青少英語的一線,他們的教學是源自于英國的體系,植根于中國的土壤,具有以下方面的獨特之處:


一、關注到青少年的心理認知特點

 

正如語言學研究專家邁克爾格林德(Michael Grinder)說:“如果你能教好青少年,你就能教好任何人。”青少年作為一個特定群體,他們在從一個孩童過渡成為一個成年人的過程中,產生了對自己身份的認知,同時也產生了情緒的不穩定和不安全感。他們不愿意“談論自己”,崇拜英雄人物,渴望擁有面對威脅和誘惑的生存素質,如:勇氣、天賦、創造力和愛。《劍橋英語(青少版)》的教材針對青少年的心理認知特點選擇了地道的語言素材,既兼顧了材料的教育價值,又符合青少年的興趣愛好。經過新航道老師專業的、有針對性的選材,中心話題、延展他們也把鼓勵式教育和心理輔導貫穿于劍橋青少英語教學的始終,素材和問題設計都更符合青少年心智發展的特點。使青少年自覺養成積極思維和主動學習的習慣。

 

二、教學理念及教學方法新穎,教學指導詳盡

 

課堂操作既靈活,又保持傳統。根據學生的心理需要選材; 在劍橋青少英語的教學中老師會創造一個積極的學習氛圍;迎合學生不同的學習風格和不同智能;關注學習者的語言水平差異;關注學習者的情感。在這些理念指導下,《劍橋青少英語》的教學活動設計新穎、實用、有趣,既符合一般學習規律,又符合語言學習規律,更符合青少年心智的健康成長歷程。

 

三、教學與測評相結合,學習成果檢測明確

 

為不同級別學生參加各類劍橋 ESOL 考試或相應英語級別考試做好充分的準備。很多家長關注的是學習了這套教材能否對孩子的考試有幫助,您大可排除這種憂慮:這套教材就是根據 ESOL 考試中心提供的劍橋通用五級證書考試的配套教材,從一級到五級每一個級分別對應一種考試,分別是 KET、PET、FCE、CAE 和 CPE 考試,同時,它也可以和雅思考試對應,目前已成為雅思考試的基礎輔導教材。新航道聘請該考試的考官定期對教學內容、方式、效果等方面進行指導和督查,以更專業、更細致的教學服務讓學生在考試中取得優異的成績,更具備國際化精英人才的英語實戰能力。

 

新航道劍橋青少英語教學充分體現了“體驗英語、體驗快樂、體驗成功”的宗旨和理念,它的引進必將為我國英語教育的改革帶來一些有益的啟示,為促進我國青少年英語教學水平的提高起到推波助瀾的作用。

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責編:張寅