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雅思閱讀判斷題考點分析

2019-07-17 15:41     供稿單位: 新航道    

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  判斷題是有著超高“江湖地位”的題型。在每場雅思閱讀的考試中,判斷題都一定會在至少一篇文章里出現。判斷題屬于細節題。我們都知道,在處理細節題的時候,需要先確定題目中的定位詞,然后回到原文中定位包含這些詞的語句,再閱讀相關句子并按要求答題。


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  而在實際處理判斷題的時候,很多考生能夠找到定位詞,也能定位到原文相應部分,可是接下來就陷入了無止境的糾結,覺得題里到處有詐;經過反復對照、各種權衡后,依舊無法判斷。NOT GIVEN 這一選項的出現更是給大家帶去了麻煩。但實際上,在分析過劍橋雅思系列所有的判斷題后,我們發現除了找定位詞以外,完成判斷題時還需要去找每一題的考點詞。其實這些考點詞才是考官真正“挖坑”的地方,如果我們能夠把這些考點找到,對應回原文后就著重比對考點部分即可,其他細節就無需再耗費時間精讀了。接下來給大家講解一下在判斷題中涉及到的 5 大考點:


   1. 最常見的考點:題干中的表語或者題干的謂語動詞 + 賓語

  這種題比較直白的考察我們是否能夠準確理解主語的屬性,或是主語發出的動作。所以在碰到這種題的時候,我們一般可以直接用主語定位,再比對原文和題干的表語或者謂語 + 賓語是否一致即可。

  《 劍 橋 雅 思 11》 Test 3 Question 11 的 題 干 說:Aphids' journeys are affected by changes in the light that they perceive. 這個時候我們的定位詞就是“Aphids' journeys”;考點詞是“affected by changes in the light”,所以我們只需要回到原文尋找 Aphids 是否會受光的影響即可。

  再舉另一個例子《,劍橋雅思11》 Test 3 Question 12 的題干說:The Byzantines spread the practice of silk production across the West. 定位詞很明顯是“The Byzantines”,考點則是“spread the practice of silk production”。我們回到原文去檢查拜占庭有沒有把制絲工藝傳播即可。


   2. 絕對考點

  在判斷題題干中,若出現 every,none,never 等表示絕對意義的詞,這些絕對詞就是我們的考點詞。我們需要回到原文 check 是否有相應的描述。

  《劍橋雅思 6》 Test 2 Question 6 的題干說:The ISTP study examined public system in every city of the world. 大家都能找到定位詞“ISTP study”, 這里的考點就是“every” 這個表達。如果原文中說了這個調查的確研究了“每一個”城市,那這題就是TRUE,反之則為 FALSE。


   3. 比較考點

  當題干出現比較關系的時候,比較對象和比較內容是定位詞,而比較結果就是我們的考點。

  《劍橋雅思 12》 Test 6 Question 33 的題干說: Bilingual people are better than monolingual people at guessing correctly what words are before they are finished. 題干比較了雙語者和單語者猜單詞的能力,所以“雙語者”“單語者”“猜單詞的能力”就成為了我們需要去定位的內容。而考點就是“雙語者更厲害”這一描述。我們需要做的就是去原文中確認到底是不是 bilingual people 更強。注意, 在實際題目中,經常會有原文提及了比較對象,但是比較關系不存在的“虛假比較”,這個時候應該判 NOT GIVEN。在剛才那個例子中,原文的對應部分大意是: 在聽到一個詞的時候,我們的大腦可以在單詞還沒聽完之前就預判出可能的完整詞匯。對于雙語者來說,這種能力并不局限于他掌握的某一語言中。原文雖然提到了“bilingual people”,但我們還是不知道是否雙語者比起單語者更擅長猜詞匯,所以應該判 NOT GIVEN。


  4. 數字考點

  當判斷題題干里出現數字、比率或表示數量的詞(例如 single)的時候,這個數詞就是我們的考點詞。我們需要回到原文比對數字是否準確。

  《劍橋雅思 7》 Test 2 Question 34 的題干說: “The survey concluded that one-fifth or 20% of the household transport requirement as outside the local area.”在這道題當中,我們就需要去檢查是否 20% 的家庭的出行要求是在外地。注意,在碰到百分比的時候,我們除了要關注題干里的百分數,我們還要留意文中是否出現了這個百分數的補全。在上面的例子中,原文描述是:80% 的出行需求是在本地。這個描述和題干其實表達的是一樣的意思。這還說明了在碰到數字考點的時候,我們不能單獨用數字定位,一定要還要注意這個數字的描述對象。


  5. 因果考點

  判斷題題干中若出現因果關系,我們通常把“結果” 用作定位詞,把“原因”當作考點。

  《劍橋雅思 5》 Test 1 Question 8 的題干說: The growing importance of the middle classes led to an increased demand for dictionaries. 題干描述了因果關系:“果”是字典需求的增加,而“因”是中產階級變得越來越重要。根據因果考點的做題套路, 我們的定位部分是“increased demand for dictionaries”, 而 考 點 就 是 “the growing importance of the middle classes”。在因果考點中, 如果定位不到“果”,判 NOT GIVEN,若定位到了“果”, 則驗證“因”。

  以上就是雅思閱讀判斷題里的五大考點。掌握了考點以后,大家在做題時著重比對考點部分就可以了,不用太過于糾結原文細節和題干是否能對應。建議同學們把每一小題的定位詞,考點詞都在題干和原文中勾畫出來。如果對于判斷概念還是很模糊的話,整理題干和原文對考點的描述也會幫助你理清思路。相信通過訓練和積累,大家一定都能夠破解考官的各種套路,順利拿下雅思閱讀中的判斷題!


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責編:梁曦丹